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Guadalajara, Jalisco. MEXICO, Tel./Fax: (01-33) 3121-2915 y 3122-8470 |
25-Jul-2008 9:52 AM |
:: DESCRIPCION :: APLICACIONES :: CONTACTO
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Tokie® IDIOMAS: En las escuelas de idiomas, los estudiantes podrían conocer la pronunciación correcta de las palabras sin la necesidad de tener a un maestro presente. La palabra o texto se puede repetir tantas veces como el estudiante lo requiera, hasta que es capaz de pronunciarla de manera fluida y verídica. El texto puede estar codificado en los idiomas que uno desee, así un libro puede estar presentado en tres o cuatro idiomas, todo al mismo tiempo. CUENTOS INFANTILES: Las madres podrían dejar que sus hijos pudieran leer sus cuentos sin su intervención. Así un niño podría leer su texto tantas veces como el quisiera, con la posibilidad de leer sólo la parte que le interesa. De igual manera que hoy los dejan frente a la televisión viendo una película, los niños aprenderían los sonidos y la forma escrita de cualquier palabra o fotografía que se encuentre impresa en el libro. Ademas fomentaría el uso de la lectura, que es mas constructiva que la Televisión debido a que los hace pensar. Ademas con un dispositivo económico, se evita poner en riesgo equipos costosos de vídeo (televisor, DVD, Vídeo, Home-theater, entre otros.) . DISCAPACITADOS: Imagine que un invidente pueda hacer que un libro le hable y le cuente el contenido del mismo. En la pagina que el quiera y tantas veces como el desee. Esto le abriría muchas puertas a las personas minusválidas, ya que con presentar el dispositivo al libro, este empezaría a leer el contenido donde la persona lo presento. El resultado es que permitiría aprender cosas, que hoy día, están fuera de su alcance. PROGRAMAS EDUCATIVOS: Las escuelas pueden utilizar TOKIE como herramienta didáctica, en cualquier materia y en cualquier nivel que busque llevar a cabo el aprendizaje al ritmo del propio alumno. EMPRESAS: La capacitación en las empresas puede llevarse a cabo de forma personalizada. TERCERA EDAD: Las personas que hoy están en una casa de asistencia, hospital o al cuidado de una enfermera pueden tener un dispositivo que les pueda leer sin la necesidad de tener a una persona atada a su lado. Esto libera de una gran cantidad de tiempo a las personas o acompañantes que los cuidan. Las personas pueden entretenerse oyendo un cuento o novela o libro que este adaptado para aceptar este dispositivo. RESTAURANTES: Suele suceder que en los restaurantes acuden personas que hablan diferentes idiomas. Que pasaría si el menú le permitiera al usuario leer los platillos en el idioma de su conveniencia. Solo se manejaría un solo menú en todos los idiomas cargados en el dispositivo sin necesidad de estar impreso con todos los caracteres. Simplemente se imprime en el menú una bandera del idioma a describir (Español, Ingles, Francés, Japonés, Chino,...) y la descripción del platillo en el idioma local. Inclusive una fotografía es adecuada.
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